Con 21 votos positivos, se aprobó el Proyecto de Acuerdo 096 de 2026, que crea Primaria Activa, como Estrategia Distrital de Fortalecimiento de la Educación Física en la Educación Básica Primaria de las Instituciones Educativas Oficiales del Distrito Especial de Ciencia, Tecnología e Innovación de Medellín, la cual promoverá el desarrollo integral de niñas y niños mediante el acompañamiento especializado y la articulación institucional.

Los expertos invitados que acompañaron el debate destacaron que PRIMAC representa una inversión en prevención y bienestar, con efectos potenciales en la calidad de vida de la población. Señalaron que la educación primaria es una etapa fundamental para desarrollar habilidades básicas e incorporar comportamientos y rutinas saludables.

Además, resaltaron que la estrategia puede sentar las bases para que, en el futuro, niñas y niños tengan mayores herramientas para elegir y practicar el deporte de su preferencia, gracias al desarrollo de habilidades motrices y a la familiarización con la actividad física desde edades tempranas.

El concejal proponente y coordinador de ponetes, Juan Carlos de la Cuesta, presentó los principales alcances de la Estrategia Primaria Activa (PRIMAC), que busca fortalecer la actividad física en la educación básica primaria de las instituciones educativas oficiales de Medellín.

Durante su intervención, destacó la importancia del movimiento para el desarrollo integral de niñas y niños, no solo por sus beneficios para la salud física, sino también por sus aportes al bienestar emocional, las habilidades cognitivas y el aprendizaje. Asimismo, señaló como uno de los retos la necesidad de fortalecer la enseñanza de la educación física, teniendo en cuenta que esta asignatura no siempre está a cargo de docentes especializados en el área.

De la Cuesta explicó que la iniciativa fue ajustada a partir de las recomendaciones de los concejales y los aportes de distintas entidades, entre ellas la Secretaría de Educación. Entre los cambios expuestos se encuentran la definición de responsabilidades institucionales, el respeto por la autonomía escolar, la articulación con otras entidades y la incorporación de mecanismos de seguimiento y evaluación. La propuesta también contempla la participación de las familias, el fortalecimiento de la calidad pedagógica y el acompañamiento al talento humano, con el propósito de avanzar hacia una implementación articulada y evaluar los resultados de la estrategia.

Durante el debate, los Corporados destacaron el aporte de la iniciativa a la promoción de la disciplina, el desarrollo de habilidades motrices básicas y la adopción de hábitos saludables desde la infancia. También resaltaron la importancia de ofrecer espacios de actividad física acompañados por profesionales del área, como una alternativa que favorezca el bienestar de niñas y niños y promueva un uso más activo del tiempo libre.

En las intervenciones se planteó, además, la importancia de que este tipo de estrategias pueda trascender el ámbito de las instituciones educativas oficiales y ampliar sus beneficios a otros espacios de la ciudad.

Hicieron énfasis en que la implementación de PRIMAC debe responder a criterios de equidad territorial, priorizando a las comunidades con mayores necesidades y barreras de acceso. En ese sentido, destacaron la importancia de articular esfuerzos con Sapiencia y fortalecer el seguimiento mediante indicadores que permitan medir no solo las actividades realizadas y la cobertura alcanzada, sino también los resultados verificables en la calidad del acompañamiento y los avances pedagógicos.

Por su parte, la delegada de la Secretaría de Educación, Ana Manuela Rojas, explicó que PRIMAC busca fortalecer la educación física en las instituciones educativas oficiales de Medellín mediante acompañamiento especializado. Según lo expuesto, la meta es ampliar progresivamente la cobertura hasta llegar a 226 instituciones educativas oficiales, en todas las comunas y corregimientos, bajo un enfoque de equidad territorial.

Explicó que la implementación estará articulada entre el INDER, las secretarías de Educación y Salud, y las instituciones universitarias. Mientras el INDER estará a cargo de la metodología y la operación territorial, la Secretaría de Educación coordinará el relacionamiento con las instituciones educativas y la vinculación de practicantes, y la Secretaría de Salud contribuirá con el seguimiento nutricional, la promoción de hábitos saludables y la medición del impacto.

También informó que el piloto de 2026 se desarrolló en 10 instituciones educativas de nueve comunas y que, para 2027, se proyecta avanzar en el escalamiento, con mecanismos de seguimiento que permitan evaluar los niveles de actividad física, el bienestar emocional, los hábitos saludables y el aprovechamiento del tiempo libre.

La aprobación abre paso a la implementación de una estrategia que busca fortalecer la educación física en primaria, con énfasis en el acompañamiento especializado, la equidad territorial y el seguimiento a sus resultados.

Las cuadrillas trabajan en la recuperación de diferentes puntos de la malla vial con un objetivo, brindar movilidad más ágil, segura y eficiente para todos.

El plan de la recuperación de la malla vial en Sabaneta sigue rodando y esta vez el turno le correspondió la vereda La Doctora, en el sector del edificio San Basilio, junto al supermercado ARA, se interviene un corredor estratégico que conecta la vereda Las Lomitas con La Doctora y barrios aledaños al sector.

Esta intervención forma parte de un plan amplio financiado con una partida presupuestal de recursos propios, destinada a recuperar las vías del municipio ubicado en el sur del Valle de Aburrá. A propósito de la recuperación de las vías Alder Cruz, alcalde del municipio, recordó que los trabajos ya se ejecutaron en el barrio Betania, en Prados de Sabaneta y en la carrera 45, las actividades de recuperación de la malla vial se trasladaron al sector de la notaría.

«Pretendemos hacer un barrido en toda nuestra ciudad para que toda la malla vial quede totalmente recuperada y en Sabaneta no exista ni un solo hueco», afirmó el alcalde

Finalmente, Alder Cruz reiteró que esta es una administración las necesidades de la comunidad y actúa para resolverlas, en este caso, la recuperación y mejoramiento de la malla vial es parte esencial de la seguridad y calidad de vida de los sabaneteños.

La Alcaldía de Envigado, a través de la Secretaría de Educación, hizo el lanzamiento oficial del Observatorio de Educación. El Observatorio es una instancia estratégica e interdisciplinaria que nace para transformar la planeación del sector educativo municipal mediante la toma, análisis riguroso y difusión sistemática de datos clave.

Su objetivo principal es facilitar la toma de decisiones basadas en evidencia, pasando de una gestión intuitiva a una visión prospectiva que impulse la calidad, la inclusión, la equidad y el mejoramiento continuo en el territorio.

Este observatorio es la herramienta definitiva para asegurar que cada decisión y cada acción alrededor de la educación se transformen en oportunidades reales y bienestar integral para los estudiantes y sus familias, anticipando los retos que se vislumbren a futuro. Para ello, operará de manera articulada no solo con las distintas dependencias de la Administración Municipal y los establecimientos educativos, pues también incorpora como actores fundamentales a instituciones de educación superior, el sector productivo y aliados estratégicos.

El Observatorio centrará su quehacer en cinco líneas conceptuales prioritarias: Gestión y Calidad del Conocimiento; Cobertura, Acceso y Permanencia; Inclusión y Equidad; Oportunidades de Aprendizaje a lo largo de la Vida; y Articulación y Gobernanza. Como productos tangibles para la ciudadanía, la entidad entregará tableros de datos interactivos, boletines, informes estadísticos y estudios prospectivos bajo estrictos estándares de lenguaje claro y accesibilidad.