Especiales
48 etnias de los pueblos indígenas, afros y campesinos de Colombia, realizan semestre académico en UPB Medellín
Solución de problemas fundamentales de la realidad educativa, económica y cultural de las comunidades, entre los objetivos de la Licenciatura
La Etnoeducación, el programa de la UPB que le apuesta a la formación para el desarrollo de las comunidades a través del fortalecimiento del liderazgo y propiciar el intercambio de saberes. Diremos que el gran propósito de la universidad, construir cultura en diversidad.
Gracias a esa proyección social, 400 estudiantes de la Licenciatura en Etnoeducación de la Universidad Pontificia Bolivariana, en convenio con el Instituto Misionero de Antropología (IMA), visitan el EcoCampus de la UPB para realizar el componente presencial de su pregrado. Ellos son representantes de 48 etnias de los pueblos indígenas, afros y campesinos de Colombia.
Los estudiantes adelantan en estas semanas el componente de presencialidad intensiva, donde cada 6 meses y durante 20 días vienen a la sede principal de la UPB en Medellín, Laureles, a realizar el 50 % de sus asignaturas. En estos espacios, además de la enseñanza de saberes, se comparten experiencias ancestrales de las etnias de cada estudiante con el fin de aprender de las diferencias y fortalecer la cultura.
Los alumnos de comunidades indígenas disfrutan del campus de la UPB, usan sus espacios con otros estudiantes de la universidad, las canchas para jugar fútbol, las zonas verdes para comer y el templo universitario como centro de culto, canto y de diálogo entre saberes ancestrales y tradicionales.
La etnoeducación
La etnoeducación, dice en su presentación del programa de educación superior de la Universidad Pontificia Bolivariana, concibe la multiculturalidad como la ruta hacia la formación de lideres en las regiones más apartadas de Colombia.

Fotos: Universidad Pontificia Bolivariana
Los estudiantes de la Licenciatura se forman en etnodesarrollo y autogestión por medio de saberes de la antropología, lingüística, pedagogía y las ciencias sociales. Estos saberes se integran con proyectos de investigación aplicada donde logran solucionar problemas fundamentales de la realidad educativa, económica y cultural de sus comunidades, entre ellos, lograr la preservación y memoria de valores culturales y proyectos productivos que aporten a su territorio.
“La Universidad Pontificia Bolivariana logra impactar por medio de esta Licenciatura en los territorios. Nos sentimos orgullosos de poder ofrecer este programa de formación profesional a maestros indígenas, afrodescendientes y campesinos que, por sus lugares de vida, tan lejanos a las grandes urbes, no tienen fácil acceso a la educación”, comentó Olga Lucía Arbeláez Rojas, coordinadora de la Licenciatura en Etnoeducación de la UPB.
El segundo componente consiste en modalidad a distancia, donde los estudiantes realizan el otro 50 % del pregrado por medio de trabajo de campo en sus territorios, con la asignación de material y acompañamiento virtual de los docentes.
“Con esta Licenciatura he impactado a mi comunidad con la articulación de dos mundos, el nuestro y el occidental, en primera instancia, le enseñamos a los niños de mi escuela, donde soy coordinador académico, el fortalecimiento de la identidad cultural por medio de herramientas didácticas, además, damos a conocer a los indígenas cómo lograr esa interculturalidad con los saberes propios y occidentales y crear el nuevo ser que defenderá el mundo”, comentó Ronald Fajardo Gómez, estudiante de décimo semestre de la Licenciatura en Etnoeducación e integrante de la etnia Uitoto del resguardo indígena del Putumayo
Con esta Licenciatura también se busca concientizar a la sociedad que desde la diferencia del otro se puede aprender, enriquecer y comprender el mundo, que las comunidades indígenas son parte de la población colombiana y que, así mismo, ellos tienen un sistema educativo apto para implementarse.
“Nosotros hacemos unos procesos de educación visuales, los niños aprenden por medio de la observación y como docentes etnoeducadores creemos que la educación es la única manera de que los niños se pueden alejar de las labores que tienen que hacer en el hogar, sabiendo entonces que estudiar es la única oportunidad que tienen de vivir un mundo diferente, de saber que existen otras personas y que por medio de la adaptación hacer sentir que esas comunidades son importantes”, expresó Valentina Monsalve, perteneciente a la etnia Mestiza del departamento de Guainía y estudiante de décimo semestre de la Licenciatura.
“La Etnoeducación es una oportunidad para el país”…Olga Lucía Arbeláez Rojas
Especiales
¡Willie por siempre! El Bronx, la calle y el trombón sonarán muy filarmónico
«Reconocer a Willie Colón en la historia de la música implica entender que fue más que un ícono; también trombonista, productor, director, un verdadero arquitecto del sonido»– María Catalina Prieto, directora ejecutiva de la Filarmed
Hablar de Willie Colón, es hablar del barrio, de la migración, de la identidad latina en la tierra de la gran manzana, la moda y el Central Park, es hablar de la crítica social. Es entender cómo, desde los 17 años, un joven del Brox se decide por sonido grave, áspero del trombón. Es hablar de un hombre que, con Héctor Lavoe, y Rubén Blades y su sonido, redefinieron la salsa y la hicieron crónica.
«Queremos que sea completamente distinto. «Reconocer a Willie Colón en la historia de la música implica entender que fue más que un ícono; también trombonista, productor, director, un verdadero arquitecto del sonido», afirma María Catalina Prieto, directora ejecutiva de la Orquesta.
Pero, también es sentir, disfrutar del trombón un detalle no menor; es el rey, el centro de todo, conecta con su poderoso sonido la fuerza de la salsa con el majestuoso sonido de la orquesta.
«Es también un tributo al trombón, a su versatilidad. Tenemos el privilegio de que nuestro principal trombón, Vladimir Hurtado, compartió escenario con él, y por eso hemos invitado a varios trombonistas de la ciudad a sumarse a este homenaje», explica la directora ejecutiva de la Filarmed

El concierto nos propone un viaje por las diferentes etapas del maestro Colón, desde sus inicios en el Bronx hasta las espectaculares y emblemáticas colaboraciones, pero también pasando por su evolución como artista y su dimensión política. ¿Política?… ¡Claro! sus canciones hablan de desigualdad, de identidad, de tensiones, atropellos de una comunidad…la latina.
«Willie detonaba conversaciones incómodas. Y tiene todo sentido que una orquesta como Filarmed aborde ese repertorio», dice Prieto, quien agrega: «hace parte de nuestro ADN: conectar la música con lo que somos como sociedad. Este concierto dialoga directamente con nuestra temporada Identidad 2026».
¿Qué ocurre cuando la salsa se conecta con la Orquesta Filarmónica?

El sonido rumbero, de letras sociales se enriquece y eleva al máximo la catarsis emocional, cuando conecta con las armonías de la Orquesta. Las cuerdas aportan profundidad y sostienen la nostalgia; los metales amplifican la tensión y el carácter, la percusión refuerza el pulso que nace de la calle, así lo definen en la Orquesta.
No se trata de reemplazar el lenguaje de la salsa, sino de ampliarlo, de abrir nuevas capas de escucha sin perder su esencia. Es la posibilidad de redescubrir estas canciones desde otro lugar, con más color y con una maravillosa dimensión sonora que conecta lo sinfónico con la popular.
Willie por siempre, es una invitación a reencontrase con esas canciones que han marcado generaciones, a cantarlas, a bailarlas, pero también a escucharla desde otro lugar, a entender por qué siguen diciendo tanto en una cadencia caribeña.
En escena, más de 80 músicos de la Orquesta Filarmónica de Medellín que se unen a una banda salsera integrada por algunos de los intérpretes más representativos del género en la ciudad, junto a grandes voces que revivirán himnos como Idilio, Gitana y Oh, Qué Será, Mi Sueño, Sin Poderte Hablar,
La gozadera sonora, será este próximo 16 de mayo en el Teatro Metropolitano de Medellín.
Especiales
Por cada 30 validaciones con tu bici en el Sistema Transmilenio, recibes un pasaje gratis
Foto cortesía
Las TransMiBici del Sistema Transmilenio tienen horario de operación del Sistema, ya que se encuentran dentro de los portales y estaciones del Sistema.
Las TransMiBici son seguras, cómodas y de fácil acceso, su servicio es gratuito, y se encuentran distribuidos por toda la ciudad. El Sistema TransMilenio cuenta en total con 8.089 cupos.
El Sistema además de brindar seguridad a los usuarios ciclistas, ahora le ofrece la posibilidad de tener un pasaje gratis, que le será abonado en la tarjeta personalizada después de haber usado la bici como modo alimentador del Sistema y acumular 30 validaciones.
Para hacer efectiva la validación los biciusuarios deben tener la tarjeta TuLlave personalizada y, al completar las 30 validaciones, se debe acercar a un dispositivo de recarga manual o automático para activar la carga.
¿Cómo usar el servicio?
Lo primero que debe saber, es que el servicio es gratuito.
- Usar la bicicleta para llegar al portal o estación de Transmilenio.
- Comprar el pasaje.
- Ubicar la entrada de la TransMiBici ingresar al Sistema validando el pasaje con la bicicleta en mano.
- Identificar que tipo de control de acceso cuenta la TransMiBici:
La primera vez que se use el servicio que cuenten con sistema de control de acceso automatizado se debe registrar con cédula y tarjeta de propiedad de la bici. Una vez realizado el registro, se requiere solo el documento para el ingreso.
En las TransMiBici que cuentan con sistema de control de acceso móvil, se debe presentar la cédula y la tarjeta de propiedad del vehículo cada vez que se ingrese o salga con la bicicleta, el vigilante, mediante equipos móviles realiza el registro del usuario.
- Parquear la bicicleta y asegurarla con su propia cadena, candado y dempas elementos de seguridad.
- Una guardada y asegurada, se debe dirigir a la plataforma para ingresar al bus que lo llevará a su destino.
- Recuerde, que solo quien ingreso la bici está autorizado para retirarla.
¡Importante! Se debe tener el registro BICIBOGOTÁ para utilizar los servicios de TransMiBici.
Especiales
Sonsón avanza en la recuperación de la casa Gregorio Gutiérrez González
El proyecto contempla la intervención de la cubierta y la fachada del inmueble, obras fundamentales para detener el deterioro estructural de la edificación y garantizar su preservación para las futuras generaciones.
La Administración Municipal de Sonsón, liderada por el alcalde Juan Diego Zuluaga, avanza en la recuperación de la Casa Gregorio Gutiérrez González, uno de los inmuebles más representativos del Centro Histórico del municipio y símbolo del patrimonio cultural sonsoneño.
El proyecto contempla la intervención de la cubierta y la fachada del inmueble, obras fundamentales para detener el deterioro estructural de la edificación y garantizar su preservación para las futuras generaciones. Esta intervención cuenta con una inversión de $254.244.536, recursos destinados a proteger y conservar este bien que hace parte de la memoria histórica y la identidad cultural del municipio.
El alcalde Juan Diego Zuluaga destacó que la recuperación de este espacio responde al compromiso de la Administración Municipal con la protección del patrimonio y el fortalecimiento de la cultura local. “Nuestro patrimonio cuenta la historia de quienes somos como sonsoneños. Recuperar la Casa Gregorio Gutiérrez González significa preservar nuestra memoria y garantizar que estos espacios sigan siendo orgullo para las nuevas generaciones”, afirmó el mandatario.
Además de su valor histórico, la intervención permitirá fortalecer los procesos culturales del municipio y consolidar a Sonsón como un referente regional en la protección del patrimonio arquitectónico. La recuperación de este inmueble también contribuirá al impulso del turismo cultural y al dinamismo económico local, al preservar uno de los espacios más emblemáticos del Centro Histórico.
Con esta iniciativa, la Administración Municipal, reafirma su compromiso con la protección del patrimonio material, la promoción de la cultura y la consolidación de espacios que fortalezcan la identidad, el sentido de pertenencia y el desarrollo cultural de la comunidad sonsoneña.
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